Ich halte Vorträge vor Führungskräften. Was ich in diesen Momenten beobachte, hat meinen Blick auf Führung erweitert. Ein Raum voller Führungskräfte bietet mir Gelegenheit, genau hinzuschauen: auf Aufmerksamkeit, auf Resonanz und auf die Verbindung zwischen einer Botschaft und den Erfahrungen der Zuhörenden.
Die konzentrierte Stille im Raum
Es gibt einen Moment in einem Vortrag, den ich inzwischen erkenne: Der Raum wird still. Ich erlebe diese Stille als konzentriert und körperlich spürbar, als würden viele Menschen gleichzeitig einem Gedanken nachgehen.
Ich beobachte sie bei sehr konkreten Dingen: bei einer Situation, die jemand aus dem eigenen Alltag kennt, bei einer Formulierung, die einer bisherigen Erfahrung Worte gibt, oder bei einem Gedanken, der eine neue Perspektive eröffnet.
Ich habe begonnen, diese Stille bewusst wahrzunehmen und zu verfolgen, an welchen Stellen sie entsteht. Sie gibt mir Hinweise darauf, wo Menschen einen Bezug zu ihrer eigenen Führungsarbeit herstellen.
Konkrete Situationen geben Botschaften einen Bezugspunkt
Ich bereite meine Vorträge mit klaren Thesen, Forschungsbezügen und einem nachvollziehbaren Aufbau vor. Während des Vortrags erlebe ich dann, wie viel Aufmerksamkeit ein kleiner Nebensatz auslösen kann: die Beschreibung einer konkreten Situation, der ich in der Vorbereitung wenig Gewicht gegeben hatte.
Diese Erfahrung hat mich viel über Führungskommunikation gelehrt. Führungskräfte, die ich berate, beschäftigen sich häufig damit, wie ihre Botschaft ihr Gegenüber erreicht. Sie haben ein wichtiges Anliegen und gute Argumente. Für die Vermittlung lohnt sich zusätzlich der Blick auf die Erfahrungswelt der Zuhörenden.
Eine konkrete Situation kann den Zugang zu einer Botschaft erleichtern. Sie schafft einen Bezugspunkt, an dem Menschen die Bedeutung für ihren eigenen Alltag erkennen können.
Zuhören als entwickelbare Fähigkeit
Wenn der Raum still wird, verlangsame ich. Ich gebe der Stille Raum und beobachte, wie sie sich entwickelt. Ich achte darauf, ob die Konzentration anhält oder sich die Aufmerksamkeit verändert.
Für mich ist das eine Form des Zuhörens: wahrnehmen, was im Raum geschieht. Worte, Pausen und Reaktionen gehören dabei zusammen.
Diese Aufmerksamkeit lässt sich auf Führungsarbeit übertragen. In einem anspruchsvollen Gespräch kann eine Führungskraft darauf achten, welche Erfahrungen, Anliegen und Erwartungen hinter dem Gesagten liegen. So entsteht Raum, die Perspektive des Gegenübers genauer zu verstehen.
Zuhören ist eine Fähigkeit, die sich entwickeln lässt. Wer in Führungsbeziehungen wirksam sein möchte, kann diese Wahrnehmung bewusst üben und ihr im Gespräch Zeit geben.
Präsenz verbindet Bühne und Beratung
Die Verbindung zwischen meinen Erfahrungen auf der Bühne und meinen Beratungsgesprächen ist für mich im Laufe der Zeit deutlicher geworden. In beiden Situationen geht es darum, das Geschehen aufmerksam wahrzunehmen und den eigenen Plan mit den Anliegen des Gegenübers in Beziehung zu setzen.
Ein vorbereitetes Skript gibt einem Vortrag Struktur. Die Wahrnehmung des Publikums hilft mir, im Moment passende Schwerpunkte zu setzen. Ebenso verbindet sich in der Beratung die Vorbereitung mit der Offenheit für das Anliegen, das im Gespräch sichtbar wird.
Auch Führungsgespräche gewinnen für mich durch diese Offenheit. Die eigene Antwort darf zunächst offenbleiben, während das Gegenüber seine Sicht entfaltet. Zuhören beginnt für mich mit der Bereitschaft, der nächsten Antwort Zeit zu geben.
Diese Erfahrungen fliessen in meine Vorträge und in die Begleitung von Führungskräften ein. Wenn Sie über Vortragsthemen und Führungskommunikation sprechen möchten, freue ich mich über Ihren Kontakt.